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內容來自YAHOO新聞

一紙課綱有什麼好討論？







文／公民行動影音紀錄資料庫（公庫）


高中師生訴求退回程序有爭議的103課綱（微調後的101課綱)，教育部則回應課綱屬行政規則不須聽證、有爭議的部分不列入考試等，雙方僵持不下。暫且退一步思考，教育的意義與目的為何？我們對教育的內容想像為何？而教育內容是如何、又由誰安排編列？當有限的紙張上無法寫完盡如人意的多元觀點，課綱該如何編寫、老師該如何教學？不，通訊科技發達的時代，各界資訊垂手可得，一紙課綱真的有這麼值得討論嗎？




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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/紙課綱有什麼好討論-105021734.html

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